Nous travaillons sur l’Afrique. Vendredi, chacun avait son pays d’Afrique, on devait le chercher sur les ordinateurs : le drapeau, la population, la langue, la capitale, là où il est situé sur la carte… Le Niger, Madagascar, le Gabon, le Mali, l’Angola, la Tunisie, le Sénégal, l’Algérie, L’Afrique du Sud, l’Egypte, la Lybie, le Cameroun… Il […]

La fouine et l’iguane Le jaguar et le mulot Le narval et l’orque

La neige est toujours là. Il y a trois enfants de Reugny qui n’ont pas pu aller à l’école donc ils sont allés à l’école de Maillet : Julie, Dylan et Alison. On les a mesurés sur le mesure-gamins, on a mis « invités » pour savoir qui c’est. Le matin on a fait de l’informatique, on a […]

Il y a 15 enfants qui sont venus à l’école (4 absents). Nous nous amusons bien. Nous avons bricolé, nous avons fait des dessins (des bonhommes dans tous les sens, le maître a mis de la musique, il y en avait qui chantaient !), nous avons fait notre fiche personnelle en english. Le matin on […]

Les évaluations ont démarré !

On a fait des affiches pour le Téléthon, cette année il est à Maillet. Comme tous les ans, c’est pour les enfants et les personnes qui sont malades. 1/ Nous avons peint le symbole du Téléthon, de différentes couleurs : rouge, jaune, vert, violet, bleu, rose et bleu clair pour le fond. On y a fait […]

Le lynx et le quetzal L’urubu et le wapiti La xanthie et le yack

Quand on est arrivé le matin, on a découvert l’école qui faisait un petit peu peur, avec de la musique d’Halloween ! Il y avait des décorations dans la classe, les volets étaient fermés, on était enfermés dans le noir ! Le cachot de l’horreur ! On a fait une petite dictée de l’horreur (mais facile), le […]

Etape 3 : Compléter les marges, en liaison avec le thème principal.

Devoirs (horribles) de vacances : lire ! En particulier les abominables livres choisis à la bibliothèque communale. Il faudra choisir l’un d’entre eux, et le présenter oralement à ses effrayants camarades. On sera épouvantablement attentif : au titre ! à l’auteur / à l’illustrateur au type de livre : album, roman, documentaire, BD à l’histoire ou au contenu à […]

Etape 2 : Mettre en couleurs le sujet principal (gouache).

Chaque CE1 a son « tuteur informatique » en CE2.

Etape 1 : Définir le thème et le dessin principal

Début de travaux basés sur les toiles de Pierre Alechinsky.

Le mesure-gamins est une feuille où le maître nous mesure. Il a été mis en place le 4 octobre. Il fallait se mettre en rang : les filles de CE1 ensemble, les garçons de CE2 ensemble, etc. On a fait passer une personne de chaque groupe, chacun son tour. Il fallait quitter nos pantoufles, et puis […]

Reportage photo réalisé par les élèves le jour de la venue du bibliobus.33 photos prises, 8 retenues, seulement 2 « vraiment ratées » !

Si le maître a un problème, si il tombe dans les pommes, si il fait un malaise, les élèves de service vont chercher de l’aide : les voisins appeler le 15 On doit dire son nom, où on est, pourquoi on appelle. Dès qu’il y a le feu, on ne doit pas se servir de l’extincteur ! […]

Peinture ! Etape 1 Etape 2 Etape 3 Etape 4